Поддубная Наталья Александровна

В 1994 году с отличием окончила Ставропольский государственный педагогический институт по специальности «Физика».

В 1999 году присуждена ученая степень кандидата физико-математических наук по специальности 01.04.14 «Теплофизика и молекулярная физика».

В 2006 году присвоено ученое звание доцента по кафедре информационных технологий в обучении и управлении учебным процессом.

В 2019 году с отличием закончила магистру Северо-Кавказского федерального университета по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», магистерская программа «Информационные и коммуникационные технологии в науке и образовании».

Стаж научно-педагогической деятельности 28 лет 

В 2015 году награждена Почетной Грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации. 

Повышение квалификации:

1. Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин, 144 ч., 2022 г., АНО ВО «Университет Иннополис», г. Иннополис

2. Современные технологии в области математического образования, 72 ч., 2022 г., ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет», г. Ставрополь.

3. Цифровые технологии в профессиональной деятельности преподавателя: инструменты и методы работы в электронной информационно-образовательной среде вуза по профилю преподаваемых дисциплин, 72 ч., 2022 г., ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет», г. Ставрополь.

4. Введение в современное онлайн-обучение, 24 ч., 2022 г., ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта», г. Калининград.

5. Разработка онлайн-курсов, 36 ч., 2022 г., ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта», г. Калининград.

6. Инструменты онлайн-обучения, 56 ч., 2022 г., ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта», г. Калининград.

7. Современные технологии проектирования, разработки и внедрения электронных образовательных ресурсов", 72 ч., 2022 г., ФГАОУ ВО «Санкт- Петербургский политехнический университет Петра Великого», г. Санкт-Петербург.

8. Информационно-коммуникационные технологии и цифровая трансформация образования, 108 ч., 2023 г., Гуманитарно-педагогическая академии (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И.Вернадского», г. Ялта.

9. Технологии искусственного интеллекта для учителей информатики, 72 ч., 2024 г., ФГАОУ ВО “Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)”, г. Москва.

10. Искусственный интеллект в образовании и исследованиях, 72 ч., 2025 г., ФГАОУ ВО “Национальный исследовательский университет “Высшая школа экономики”, г. Москва.

• теоретические основы информатики
• информационные технологии
• введение в информационные технологии
• проектная деятельность
• технологии проектного обучения в предметной области
• инструментальные средства разработки мультимедийных образовательных ресурсов
• технологии проектирования и разработки электронных образовательных ресурсов
• технические средства информатизации научных исследований и системы образования
• управление проектами в профессиональной деятельности

Цифровые образовательные технологии, электронное обучение и дистанционные образовательные технологии, интерактивные и мобильные средства обучения, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовательном процессе. 

1. Дорофеев Б.М., Поддубная Н.А. Временная и частотная характеристики звукового импульса, генерируемого пузырьком пара при насыщенном кипении. // Теплофизика высоких температур. 1996. Т. 34. № 6. С. 914.  

2. Дорофеев Б.М., Поддубная Н.А. Скорость роста пузырька пара при насыщенном кипении. // Теплофизика высоких температур. 1999. Т. 37. № 5. С. 841.        

3. Dorofeev B.M., Poddubnaya N.A. The rate of vapor bubble growth during saturation boiling. // High Temperature. 1999. Т. 37. № 5. С. 814-816.

4. Поддубная Н.А., Куликова Т.А. Организация самостоятельной работы студентов с использованием активных методов обучения. // Информатика и образование. 2012. № 9. С. 83-85.

5. Поддубная Н.А., Худовердова С.А. Электронный учебно-методический комплекс «Современные информационные технологии». // Хроники объединенного фонда электронных ресурсов Наука и образование. 2012. Т. 1. № 7. С.  49.

6. Поддубная Н.А., Куликова Т.А. Применение средств информационно-коммуникационных технологий в совершенствовании профессиональной подготовки будущего учителя-предметника. // Стандарты и мониторинг в образовании. 2014. Т. 2. № 3. С. 28-31.

7. Поддубная Н.А., Куликова Т.А. Информационно-коммуникационная обучающая среда как средство реализации дидактических возможностей информационных и коммуникационных технологий. // Мир науки, культуры, образования. 2015. № 1 (50). С. 210-212.

8. Поддубная Н.А. Проектирование многофункциональных электронных образовательных ресурсов средствами информационных и коммуникационных технологий // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2015. № 3 (48). С. 208-212.

9. Поддубная Н.А., Куликова Т.А. Электронный учебно-методический комплекс «Технические средства информатизации системы образования» // Хроники объединенного фонда электронных ресурсов Наука и образование. 2015. Т.1.№ 3. С. 12-18.

10. Поддубная Н.А., Худовердова С.А. Электронный учебно-методический комплекс «Информационные технологии в специальном образовании» // Навигатор в мире науки и образования. 2017. № 1 (34). С. 241-246.

11. Поддубная Н.А., Куликова Т.А. Совершенствование профессиональной компетентности педагога в организации проектной деятельности учащихся // Информатика и образование. 2017. №1.

12. Поддубная Н.А., Куликова Т.А. AR-технология в образовательном процессе вуза // Вестник ТвГУ. Серия «Педагогика и психология». 2018. Выпуск 4. С. 252-256

13. Поддубная Н.А., Куликова Т.А. Инструментальные средства реализации дистанционных образовательных технологий // Стандарты и мониторинг в образовании. 2019. №1. C.32-35.

14. Поддубная Н.А., Куликова Т.А. Использование интерактивных средств обучения в открытом образовательном пространстве дистанционные образовательные технологии // Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием), Посвящается 75-летию ГПА. Ответственный редактор В.Н. Таран. 2019. С. 62-67.

15. Шагрова Г.В., Куликова Т.А., Поддубная Н.А., Ардеев А.Х. Innovative approaches to the organization of students’ independent learning in accordance with the digital economy requirements / Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education and Research, Stavropol-Dombay, Russia, 2019, CEUR Workshop Proceedings, Vol-2494, 2019. 

16. Куликова Т.А., Поддубная Н.А., Багдасарян Л.Ш., Ардеев А.Х. The technique for future teachers' digital literacy development / Journal of Physics: Conference Series, Volume 1691, 1st International Scientific Conference «ASEDU-2020: Advances in Science, Engineering and Digital Education» 8-9 October 2020, Krasnoyarsk, Russian Federation 2020.

17. Поддубная Н.А., Куликова Т.А., Ардеев А.Х., Алексеева П. Formation of Digital Literacy of Students by Means of Virtual and Augmented Reality Technologies / Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education 2020, Stavropol, Russia, November 12-13, 2020, CEUR Workshop Proceeding, Vol- 2861, 2020.

18. Агибова И.М., Куликова Т.А., Поддубная Н.А., Федина О.В.  Development of Digital Competence of a Future Teacher in the Context of Informatization and Digitalization of Modern Teacher Education / VI International Forum on Teacher Education, Kazan Federal University, Russia. May 27 - June 9, 2020. ARPHA Proceedings 3:13-26.

19. Поддубная Н.А., Куликова Т.А. Training of future educators for the introduction of mobile applications, AR and VR Technologies into the Educational Process / IV All-Russian scientific and practical conference with international participation «Distance Learning Technologies» (DLT 2019), Yalta, Crimea, CEUR Workshop Proceedings, vol. 2834, pp. 231-240, 2021. 

20. Поддубная Н.А., Куликова Т.А. Training of the future teacher in applying digital tools for the organization of project activities. CEUR Workshop Proceedings, 2021, vol. 2914, стр. 391–397. 

21. Ардеев А.Х., Багдасарян Л.Ш., Куликова Т.А., Поддубная Н.А. Интерактивные онлайн-платформы как средство формирования цифровой грамотности будущих педагогов. Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2022. № 4 (91). С. 189-196.

22. Багдасарян Л.Ш., Куликова Т.А., Поддубная Н.А. Технологии формирования функциональной грамотности. Стандарты и мониторинг в образовании. 2023 Т. 11 № 6 С. 15-25.

23. Багдасарян Л.Ш., Ардеев А.Х., Куликова Т.А., Поддубная Н.А. Применение цифрового следа образовательных цифровых технологий. Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2024 № 2 (101). С. 150-157.

24. Ardeev A., Bagdasaryan L., Poddubnaya N., Kulikova T. Methods for collecting and analyzing the digital footprint of project activities in the educational process. В сборнике: International Conference on Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education and Research. Conference
Proceedings. Switzerland, 2025 С. 284-294.

Опубликовано более 100 работ, среди которых научные труды, учебные и учебно-методические издания, электронные учебно-методические комплексы, курсы дистанционного обучения, в том числе: 5 учебников и учебных пособий, 18 статей в журналах ВАК, 9 статей в изданиях, индексируемых в Scopus, 1 статья в изданиях, индексируемых в Web of Science.

Имеет 6 свидетельств об официальной регистрации программ для ЭВМ и баз данных в ОФЭРНИО.

Индекс Хирша – 9