Шевченко Александра Александровна

В 2006 года с отличием окончила Ставропольский государственный университет по специальности Информатика. Теория и методика преподавания иностранных языков и культур. 

В 2009 году окончила аспирантуру по специальности 13.00.08 – «Теория и методика профессионального образования» Ставропольского государственного университета. 

В 2010 году присуждена ученая степень кандидата педагогических наук.

В 2015 году с отличием закончила магистратуру по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» по профилю Менеджмент в образовании.

Председатель совета кураторов факультета математики и компьютерных наук имени профессора Н.И. Червякова Северо-Кавказского федерального университета

Повышение квалификации:

1. "Цифровые технологии в профессиональной деятельности преподавателя: инструменты и методы работы в электронной информационно – образовательной среде вуза по профилю преподаваемых дисциплин"- 72 часа (СКФУ, г. Ставрополь).

2. «Информационно-коммуникационные технологии и цифровая трансформация образования» - 108 часов (Гуманитарно-педагогической академии (филиал) ФГАОУ ВО "Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского, г. Ялта).

3. "Технологии искусственного интеллекта для учителей информатики" – 72 часа («Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)», г. Москва).

Стаж научно-педагогической деятельности 13 лет

• теория и методика обучения информатике
• цифровая грамотность и обработка больших данных
• современные средства оценивания результатов обучения
• информационно-коммуникационные технологии в образовании
• проектирование траектории профессионального роста и личностного развития

Информационные и коммуникационные технологии в обучении и организации образовательного процесса, цифровизация образования.

1. Информационно-образовательная среда вуза как эффективная образовательная система / Информационные технологии в образовании и науке: Материалы международной научно-практической конференции "Информационные технологии в образовании и науке "ИТО-Самара-2011" Самара; М.: Самарский филиал МГПУ, МГПУ, 2011. – 214 с.

2. Формирование информационно-технологической компетенции будущего лингвиста-преподавателя на основе проектно-модульных технологий ИКТ лингвиста-преподавателя / Издатель: LAP LAMBERT Academic publishing GmbH Co.KG. Dudweiler Landstr. 99, 66123 Saarbrücken, Germany 2011. 160 с.

3. Педагогические условия формирования информационно-технологической компетенции лингвиста-преподавателя /. Вестник Ставропольского государственного университета. – 2012. – № 78 (1). - С. 151 – 158

4. Информационные и коммуникационные технологии в совершенствовании образовательного процесса Социальные, гуманитарно-экономические и юридические науки: современные тренды в изменяющемся мире /Материалы студенческой международной научно-практической конференции г. Ставрополь -2014, 352 с., 184-188 с.

5. Информационно-коммуникационное взаимодействие общеобразовательных организаций в социокультурном пространстве / «Мир науки, культуры, образования» №3 (52) 2015 г. (июнь), входит в перечень журналов ВАК РФ и индекс цитирования базы данных Ulrich's Periodicals Directory (Нью-Джерси, США) в печати С. 216-218, 369 с.

6. Методика обучения и воспитания информатике (учебное пособие) Учебное пособие. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2017. – 172 с.

7. Особенности организации образовательного процесса в ВУЗе с использованием средств виртуальной реальности / Шевченко Г.И., Кочкин Д.А. /Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2018. – Вып. 60. – Ч. 1. – 498 с.

8. Педагогическая интеграция в условиях сетевого образовательного сообщества /Шевченко Г.И., Брынза С.Ю/ КАНТ. Международный научный журнал, декабрь №4 (29) Ставрополь, 2018.-С.269

9. Galina Shevchenko, Svetlana Brynza, Alexandra Rybakova, Daniil Kochkin. The Concept of Electronic Learning with the Application of Digital Technologies // Proceedings of SLET-2019 – International Scientic Conference Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education and Research, Stavropol – Dombay, Russia, 20-23 May 2019. pp. 294-301. Scopus

Опубликовано более 40 учебно-методических и научных работ, среди которых электронные образовательные ресурсы, 1 статья в изданиях, индексируемых в Scopus.